寓教于乐说是谁提出来的寓教于乐说是古罗马诗人贺拉斯提出来的。
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寓教于乐说是谁提出来的
寓教于乐说是古罗马诗人贺拉斯提出来的。寓教于乐是古罗马诗人贺拉斯提出来的。
贺拉斯是罗马帝国奥古斯都统治时期的著名诗人，还是古罗马文学黄金时代的代表人之一。
贺拉斯在《诗艺》中提出，诗应该具有寓教于乐的作用，不仅应该给人乐趣，也应对读者有所劝谕。
贺拉斯的介绍：
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯(拉丁语：Quintus Horatius Flaccus、希腊语：Οράτιος，前65年12月8日意大利韦诺萨 - 前8年11月27日意大利罗马)，罗马帝国奥古斯都统治时期著名的诗人、批评家、翻译家，代表作有《诗艺》等。
他是古罗马文学黄金时代的代表人之一。
与维吉尔、奥维德并称为古罗马三大诗人。
作为翻译家，受西塞罗的文学批评和理论的影响，用相当的篇幅谈了创作中语言的使用和翻译问题。
寓教于乐的意思：
寓教于乐，汉语成语，拼音是yù jiào yú lè，意思是在娱乐中寄托教育的作用。
出自《诗艺》。
它通俗的来说，就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。
对文艺的特点与社会功能之间关系所进行的概括性的描述。
强调文艺的认识作用、教育作用必须通过艺术的审美方式，即美的形象来达到。
寓教于乐说是什么意思
寓教于乐说指把宣传和思想教育的内容渗透到娱乐活动之中，它是宣传工作和思想政治工作的一种方法。
如通过看电影电视、讲故事、学唱歌曲、欣赏音乐美术作品等娱乐活动，开展宣传和思想教育活动。
要达到寓教于乐的目的，就要在开展宣传教育活动时，注意选择健康、有益、向上的活动内容，形式上生动活泼，丰富多采。
寓教于乐的形式是多样的，在实践中还会有很多创新，总之，就是要以与内容相适应的、为人们所欢迎的各种形式吸引职工积极参与。
寓教于乐的意思是什么？
把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。
因为学习从来就不是一件快乐的事情啊，不管包裹上怎样的外衣，也改变不了他的本质。
学习任何一种知识或者技能，尤其是进步的过程都是非常漫长枯燥而且痛苦的。
或许我们能找到一两个小技巧，让这个过程变得稍微轻松有趣一些，但是本质仍旧是大量的积累重复以及缓慢的提高。
而人们常说的寓教于乐往往只停留在开始的阶段，大部分人远远没有达到可以比较自由的运用享受的阶段，就已经在中间的路途上阵亡了。
